Über mich

Cerstin Henning

Ich unterrichte Englisch und Mathematik an einem Kölner Berufskolleg u.a. in der Abteilung Textiltechnik und Bekleidung. Seit 2004 bin ich Fachleiterin für Englisch und seit 2011 Ausbilderin im Kernseminar an einem Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung in NRW.
Meine Spezialgebiete sind die Portfolioarbeit in der Lehrerausbildung, kommunikativer Fremdsprachenunterricht (auch) mit neuen Medien und die Weiterentwicklung von Reflexionskompetenz von Lehrerinnen und Lehrern.

Ich bin u.a. in den Bereichen Fremdsprachendidaktik und Unterrichtsentwicklung in der Lehrerfortbildung an berufsbildenden Schulen tätig und arbeite als Moderatorin für Fachleiterfortbildungen für die Bezirksregierung Köln.
Als systemischer Coach unterstütze und berate ich Frauen, die eine Führungsposition in Schule ausüben, neu übernommen haben oder anvisieren.

Studiendirektorin

  • Studium der Anglistik, Mathematik und Pädagogik mit Schwerpunkt Pädagogische Psychologie an der Ruhr-Universität Bochum
  • Aufbaustudium Fashion & Lifestyle Journalism am London College of Fashion
  • Lehrerin für Englisch, Mathematik und Mediendesign am Berufskolleg Humboldtstraße, Köln
  • Fachleiterin für Englisch und überfachliche Ausbilderin im Kernseminar am ZfsL Leverkusen, Abteilung Berufskolleg
  • Ausbildung in der personenorientierten Beratung mit Coachingelementen bei Soencksen & Teilhaber und WIBK
  • ausbildungsbegleitende Supervision bei Hans-Peter Meyer, Düsseldorf
  • zurzeit in der Coachingzertifizierung gemäß Richtlinien Deutscher Bundesverband für Coaching e.V. (DBVC)

Publikationen (Auswahl)

  • Henning, Cerstin: „Strukturierende Moderation während des Unterrichts“, in: Zeitschrift Pädagogik, Ausgabe 08, Jahr 2016.
  • Henning, Cerstin: „Portfoliobasierte Gespräche in der schulpraktischen LehrerInnenausbildung“, in: Maria Boos, Astrid Krämer, Meike Kricke (Hrsg.): Portfolioarbeit phasenübergreifend gestalten (Münster: Waxmann, 2016).
  • Henning, Cerstin und Dr. Meike Kricke: PORTFOLIODIDAKTIK. Praxisbeispiele für Ausbilderinnen und Ausbilder an Schule, Universität und Seminar (Berlin: Raabe, 2016).
  • Bubke, K., Förmer, W., Henning, C.: WIE SAG ICH’S MEINEN REFERENDAREN? Ein Praxishandbuch zur Lehrerausbildung an beruflichen Schulen für Ausbildungsbeauftragte und Mentorinnen und Mentoren (Berlin: Raabe, 2014).
  • Henning Cerstin und Sylvia Wimmershoff: “Gut unterrichten (mit digitalen Medien)”, in: Vlbs Forum. Januar 2009.